TUKEA!

Sov ittiin, että Turun opettajankoulutusryhmän verkossa tapahtuva ohjaustyöskentely sekä opettajaopiskelijoiden mahdolliset verkkohankkeet tulevat mukaan TUKEApilotointiin.  Kari K. vastaa koordinoinnista.

Keskusteltiin tutkimus- ja kehittämistoiminnan suhteesta ja luonteesta TUKEA-hankkeessa. Projektiryhmässä päädyttiin määrittelyyn, jossa tutkimista ja kehittämistä ei nähdä erillisinä, vaan toisiinsa kytkeytyvinä ja toisensa läpäisevinä toimintoina. TUKEA-hankkeessa painopiste on kehittämispilottien  käytännön tekemisissä, joista toiminnan kautta löydetään uusia käytäntöjä ja malleja ja parhaimmillaan myös teoreettista uusajattelua.   Teoreettiset viitekehykset kytketään käytännön pilotointikonkretioihin niistä itsestään nousevina sisältöinä, ei niinkään ennalta annettuna taustateoriana.  Myös tutkimistoiminnan suunnitteleminen kysymyksineen ja tehtävineen ymmärretään  käytännön toiminnan organisoinnin ja toteuttamisen kanssa samanaikaisesti kehkeytyväksi prosessuaaliseksi työksi.   Tämä prosessuaalinen suunnittelu dokumentoituu  työpapereiksi, muistioiksi ja lopulta julkaisuksi, jossa teoreettiset näkökulmat, kehittämiscaset ja johtopäätelmät tuovat keskusteluun koeteltua kokemusta ja uusia ideoita.

Ihape